إضراب المعلمين يوم الأربعاء – كيف ستعمل المدارس
من المتوقع أن تدخل البلاد في “شلل” كامل غدا الأربعاء ٢٠ نوفمبر بسبب الإضراب العام على مدار ٢٤ ساعة الذي أعلنته GSEE و ADEDY و سيكون المجتمع التعليمي بأكمله حاضرًا في الإضراب: OLME و IOE و OIELE بالإضافة إلى POSEEPEA (اتحاد جمعيات موظفي التعليم الخاص) و سيتم إغلاق المدارس في عدة حالات فيما سيؤدي الإضراب إلى تغييرات في الجدول الدراسي لجميع الصفوف.
و تفصيلاً سيشارك المعلمون من جميع المستويات في القطاعين العام و الخاص في الإضراب غدًا بمطالب مركزية تتعلق بقضايا التعليم و كذلك مطالب الرواتب. و في الإعلان الصادر عن OIELE بخصوص إضراب الغد لوحظ أن معلمي القطاع الخاص يضربون بمطالبهم الرئيسية المتمثلة في استعادة نظام المفاوضة الجماعية في مدارس الدروس الخصوصية و مراكز اللغات الأجنبية و SAEK (IEK سابقًا)، و زيادة الرواتب بالإضافة إلى زيادة الأجور عودة الهدايا للمدارس الخاصة.
و جاء في بيان المنظمة “يجب على المعلمين أن يعملوا في ظروف عمل كريمة و أن يحصلوا على أجور، و يجب أن يدخلوا فصولهم الدراسية و رؤوسهم مرفوعة و ليسوا فقراء و مذلين”. و مع ذلك، فإن إضراب المعلمين لمدة ٢٤ ساعة لا يرقى إلى مستوى “إغلاق” المدارس أو الغياب عن الفصول الدراسية. و قد أبلغ العديد من المعلمين الذين قرروا المشاركة في احتجاجات الغد أولياء الأمور و الطلاب بذلك.
خاصة في المرحلة الابتدائية اعتاد المعلمون على إخطار أولياء الأمور في الوقت المناسب، لمعرفة ما إذا كانوا سيرسلون أطفالهم إلى المدرسة أم لا. و مع ذلك، فإن المعلمين ليسوا ملزمين بمتابعة التحديث و بالإضافة إلى ذلك، تجدر الإشارة إلى أنه في حالة عدم إضراب المعلم، سيتم عقد دروس الفصل كالمعتاد. إلا أن المعلم، المسؤول عن اليوم بأكمله، قد يشارك في الإضراب لذا من الجيد إعلام أولياء الأمور مسبقًا.
و بالإشارة إلى المشاركة في إضراب المعلمين (OLME)، يشار إلى أنه في حالات المدارس المتوسطة و الثانوية عندما يضرب المعلم، يحصل الطلاب في ذلك الوقت على “إجازة” أو “بديل” و يجب عليهم البقاء في المدرسة.
أخيرًا، فيما يتعلق بدور الحضانة و رياض الأطفال البلدية، قد يتأثر عملها، نظرًا لمشاركة عمال POE-OTA في إضراب الغد و نظرًا لعدم وجود إعلان أفقي لجميع الهياكل البلدية حيث تعمل كل بلدية وفقًا لقرارات موظفيها، يجب إبلاغ أولياء الأمور على أساس كل حالة على حدة بما سيتم تطبيقه غدًا.






